Finlandiya’da Göçmen Öğrenciler Ayrımcılıkla Karşı Karşıya
Helsinki Ekonomi Yüksekokulu (Helsinki GSE) tarafından yapılan yeni bir araştırma, Finlandiya’daki bazı lise öğretmenlerinin mezuniyet sınavlarının değerlendirmesi sırasında göçmen öğrencilere karşı ayrımcılık yaptığını iddia ediyor.
Öğrencilerin mezuniyet sınavları, kendi öğretmenleri tarafından değerlendirildikten sonra kör hakemlik (blind review) yöntemiyle bir kurul tarafından inceleniyor. Araştırma sonuçlarına göre, göçmen öğrenciler, Fin öğrencilere kıyasla öğretmenlerinden 0.06 standart sapma birim daha düşük puanlar alıyor.
Araştırma, öğretmenlerin takdir yetkisine sahip olduğu ve göçmen öğrencilerin yüksek performans gösterdiği derslerde ayrımcılığın daha belirgin hale geldiğini gösteriyor. Puanlar yükseldikçe, öğretmenler ile kurul arasındaki not farkı da genişliyor.
Araştırma, öğretmenlerin verdikleri notun nihai olmadığının bilinmesine rağmen ayrımcılık yapıldığını göstererek, göçmen öğrencilerin sınıf ortamında da farklı şekillerde ayrımcılığa maruz kalmış olabileceğini değerlendiriyor.
Araştırma, ayrımcılık yapan öğretmenlerin bulunduğu okullarda eğitim alan göçmen öğrencilerin yüksek öğrenime devam oranlarının daha düşük olduğunu ortaya koyuyor.
Kaynak için buraya tıklayın.
