İngiltere’de Yapay Zekâ ile Hazırlanan Şikâyetler Eğitim Sistemini Zorluyor
İngiltere’de okullar, velilerin yapay zekâ (AI) araçlarıyla hazırladığı uzun ve karmaşık şikâyet mektuplarıyla baş etmekte zorlanıyor. Eğitim yöneticileri, sayısı hızla artan bu AI üretimi başvuruların öğretmenler ve okul yönetimleri için “tamamen sürdürülemez” bir yük hâline geldiğini belirtiyor. Future Academies eğitim kurumunun CEO’su Lawrence Foley, yapay zekâ destekli şikâyet mektuplarının okullar üzerindeki yükü sürdürülemez bir noktaya getirdiğini söyledi. “Artık öyle bir noktadayız ki bu durum tamamen sürdürülemez hale geldi. Geçen hafta bir öğrenci için kalıcı uzaklaştırma duruşması gerçekleştirdik; veli, 45 sayfalık, hukuki terimlerle dolu ve bariz şekilde yapay zekâ tarafından üretilmiş bir mektup gönderdi” dedi.Foley, vakfa bağlı okulların haftalık olarak 5 ila 6 benzer şikâyetle karşılaştığını, ayrıca kişisel veri ve bilgi edinme taleplerinin de giderek daha sık yapay zekâ destekli biçimde iletilmeye başlandığını belirtti. Foley, velilerin yapay zekâ sayesinde Ofsted veya Eğitim Düzenleme Kurumu’na sadece birkaç dakika içinde resmi şikâyet başvurusunda bulunabildiğini, bunun da okullara Eğitim Bakanlığı’ndan ek yazılar ve güvence talepleri şeklinde yansıdığını belirtti. “Bu yazışmalar iş yükünü adeta katlıyor” ifadelerini kullandı. NAHT okul liderleri sendikasının genel sekreter yardımcısı James Bowen ise “ChatGPT gibi büyük dil modelleri sayesinde veliler birkaç dakikada sayfalarca şikâyet mektubu üretip bunu tek tıkla farklı kurumlara gönderebiliyor. Bu birkaç dakikalık işlem, okullara haftalarca sürecek iş yaratıyor” diyerek sürece dikkat çekti.