UNESCO Raporu: 251 Milyon Çocuk Okul Dışında
UNESCO ve Dünya Bankası tarafından yayımlanan Eğitim Finansmanı İzleme Raporu’na göre, dünya genelinde okul dışında kalan çocuk ve gençlerin sayısı yalnızca yüzde 1 azaldı. Rapora göre eğitime yapılan kronik yetersiz yatırımlar, özellikle düşük ve alt-orta gelirli ülkelerde, bu durgunluğun ana nedenlerinden biri olarak gösteriliyor. G20’nin bu yılki başkanlığını üstlenen Brezilya ile birlikte hareket eden UNESCO, üye devletlere borç-eğitim takasları gibi yenilikçi finansman çözümlerinden yararlanmalarını tavsiye ediyor.
Rapor, 2015’te kabul edilen Birleşmiş Milletler’in (BM) eğitim hedefinden bu yana 110 milyon çocuğun daha okula başladığını, daha fazla sayıda çocuğun okulda olduğunu ve lise mezuniyet oranlarının arttığını vurguluyor. Ancak buna rağmen, okul dışında kalan nüfus yalnızca yüzde 1 oranında azaldı. Küresel olarak yaşanan bu durgunluk sonucunda, dünya genelinde hâlâ 251 milyon çocuk ve genç okula gitmiyor. Özellikle düşük gelirli ülkelerde okul çağındaki çocukların yüzde 33’ü okul dışında kalırken, yüksek gelirli ülkelerde bu oran yüzde 3’e düşüyor. Sahra Altı Afrika bölgesi, dünya genelinde okul dışında kalan çocuk ve gençlerin yarısından fazlasını barındırıyor.
Rapora göre, dünya genelinde kaliteli eğitime erişimin önündeki en büyük engellerden biri finansman eksikliği olarak öne çıkıyor. Ülkelerin yüzde 40’ı kamu harcamalarının yüzde 15’inden ve GSYİH'lerinin yüzde 4’ünden daha azını eğitime ayırırken, 2022’de öğrenci başına yapılan harcamalar düşük ve orta gelirli ülkelerde yalnızca 55 dolar seviyesindeyken, bu miktar yüksek gelirli ülkelerde 8 bin 543 dolara kadar çıkıyor.