ABD’de Çevrim İçi Eğitimde Kalite Tartışmaları Artıyor
ABD’de öğrencilerin daha düşük maliyetle ve daha kısa sürede üniversite kredisi kazanmasını sağlayan çevrim içi eğitim platformu Sophia Learning, bir gazetecinin iki dersi yalnızca birkaç saat içinde tamamlamasının ardından sisteminde önemli değişiklikler yaptı.
Öğrencilerin matematik, işletme, tarih ve sosyal bilimler gibi alanlarda çevrim içi dersler almasına imkân veren abonelik tabanlı bir eğitim platformu olan Sophia Learning, öğrencilerin dersleri kendi hızlarında tamamlamasına imkân sağlıyor. Başarılı oldukları dersleri, platformla anlaşmalı yükseköğretim kurumlarında üniversite kredisine de dönüştürebilen Sophia tarafından sunulan dersler 100’den fazla üniversite ve kolej tarafından kabul ediliyor.
The Washington Post muhabiri Todd Wallack’ın Sophia Learning üzerinden sınav sorularının yanıtlarını bulmak için bilgisayarlardaki “Ctrl-F” metin arama özelliğini kullanarak bir gün içinde 2 dersi tamamladığını açıklamasıyla Sophia Learning, öğrencilerin platform içindeki ders materyallerinde “Ctrl-F” ile arama yapmasını engelledi. Ayrıca içeriklerin PDF biçiminde indirilmesi seçeneğini kaldırarak öğrencilerin dosyaları başka bir ortamda açıp yanıtları aramasını zorlaştırdı. Şirket, değişikliklerin öğrencileri doğrudan anahtar kelime aramak yerine ders içeriklerini takip etmeye ve materyaller üzerinde çalışmaya yönlendirmeyi amaçladığını açıkladı.
Sophia Learning’in bağlı olduğu şirket, platformun geçen yıl 65 bin yeni abone kazandığını bildiriyor. Öğrencilerin bir dersi ortalama üç haftadan biraz daha uzun sürede tamamladığı belirtilse de gazetecinin yalnızca birkaç saat içinde iki ders bitirmesi, çevrim içi eğitimde hız, erişilebilirlik ve akademik kalite arasındaki dengeyi yeniden tartışmaya açtı.