İsveç’te Sınıflardan Teknoloji Çıkarılıyor
İsveç, öğrenci performansındaki düşüşü gerekçe göstererek okullardaki dijital teknolojiyi kaldırma kararı aldı. Özellikle 2013’ten bu yana PISA sonuçlarında kötüleşen performansıyla dikkat çeken İsveç’teki bu durum, eğitimde dijital araç kullanımının yeniden değerlendirilmesine yol açtı. Eğitim Bakanı Lotta Edholm, ülkenin Uluslararası Okuma Becerisi İlerleme Çalışması (PIRLS) sonuçlarındaki düşüşe dikkat çekerek, öğrencilerin başarı durumunun endişe verici olduğunu belirtti.
Eğitim uzmanları, “dijital geri çekilme” adımının etkilerini değerlendirmek için henüz erken olduğunu belirtse de İsveç’teki okullarda el yazısı ve geleneksel okuma yöntemlerine geri dönüş eğilimi artmaya başladı. Özellikle Eğitim Bakanı Edholm’un son açıklamaları ile öğrencilere daha fazla fiziksel ders kitabı sağlanırken, okul öncesi eğitimde de dijital cihaz kullanımına kısıtlamalar getirildi.
İsveç’teki bu gelişmeler, diğer ülkelerde de benzer tartışmaları tetikledi. Hollanda ve Yeni Zelanda gibi ülkeler, okullarda cep telefonlarını yasaklama yönünde adımlar atarken, uzmanlar ise teknolojinin tamamen kaldırılmasının çözüm olmadığını vurguluyor. Öğrencilere teknolojiyi ölçülü ve etkili bir şekilde kullanmayı öğretmenin önemine dikkat çeken uzmanlar, teknolojinin öğrencilerin gelişimine katkıda bulunacak şekilde tasarlanmasını tavsiye ediyor.