Amerikalı ebeveynler, matematik eğitimi için endişeli
ABD’nin Massachusetts eyaletinde yapılan bir anket, ebeveynlerin yaklaşık üçte birinin çocuklarının matematik becerileri konusunda endişe duyduğunu ortaya koydu. EdTrust ve MassINC tarafından yapılan ankete göre, ebeveynlerin sadece yüzde 50’si çocuklarının matematikte başarılı olduğunu belirtirken, düşük gelirli ailelerde bu oran daha da düşük.
Pandeminin etkileriyle artan öğrenme kayıpları ve öğretmen eksikliği, matematik eğitimindeki zorlukları daha da artırdı. Salem Okul Müdürü Stephen Zrike, matematik öğretmenlerinin sık sık değişmesinin ve nitelikli eğitimin azalmasının, öğrencilerin başarılarını olumsuz etkilediğini ifade etti. Araştırmaya göre, birçok öğrenci sekizinci sınıfta Algebra 1 gibi kritik bir dersi alamıyor. Bu durum, uzun vadede öğrencilerin üniversiteye hazırlık süreçlerini olumsuz etkileyebiliyor.
Ebeveynler, çocuklarına ek destek sağlamak için özel ders veya kurslara yönelirken, ekonomik zorluklar bu tür çözümlerin her aile için mümkün olmadığını gösteriyor. Massachusetts eğitim yetkilileri, öğrenci devamsızlığı oranlarının yüzde 20’ye ulaştığını ve bu durumun başarıyı olumsuz etkilediğini belirtti.
Kaynak için tıklayın
