Yapay Zekâ Çağında Yazma Eğitimi: Chicago Üniversitesinden Zorunlu “YZ’siz” Ders
Chicago Üniversitesi kısa süre önce, yazma öğretimini ve pratiğini zenginleştirmek amacıyla kurum bünyesinde ayrı bir birim oluşturdu. Önümüzdeki güz döneminden itibaren tüm birinci sınıf öğrencilerinin, “Chicago Center for Writing” bünyesinde yapay zekâ kullanılmayan bir ders alması zorunlu olacak.
Öğretim üyelerinin derslerde yapay zekâ kullanımı da öğrenciler tarafından tepkiyle karşılanıyor. Eastern Illinois Üniversitesinde öğrenciler, öğretim üyelerinin ders materyali yerine yapay zekâ kullanmasına karşı eylülde bir imza kampanyası başlattı. Öğrenci senatosu da ekim başında yönetimi bu konuda düzenleme yapmaya çağırdı. Dartmouth Kolejinde ise akademik işlerden sorumlu rektör yardımcısı, makalelerindeki yapay zekâ kullanımına ilişkin kurum içi incelemenin ardından istifa etti.
Bu tartışmalara rağmen birçok üniversite yapay zekâ yatırımlarını sürdürüyor. Purdue Üniversitesi, Google’ın TPU altyapısıyla yapay zekâ kapasitesini %30 artıracak. Rice Üniversitesi bu on yıl içinde yapay zekâ odaklı çalışan 75 öğretim üyesi istihdam etmeyi hedefliyor. Iowa Üniversitesi araştırmacıların farklı yapay zekâ araçlarını deneyip kendi ajanlarını geliştirebileceği AI Gateway adlı bir çalışma ortamı açtı, Stanford Üniversitesi ise mevcut müfredatın gözden geçirilerek öğrenme hedeflerinin ve ölçme ve değerlendirmenin yeniden tasarlanması için 10 milyon dolar ayırdı.