10 Şubat
İngiltere’de hükümet tarafından finanse edilen Education for Wellbeing programı kapsamında uygulanan bazı okul temelli psikolojik sağlık girişimlerinin, öğrencilerde uzun vadede duygusal zorlukları artırdığı belirlendi. 2018’de başlatılan ve Anna Freud Merkezi tarafından yürütülen bu araştırma, ülkedeki en büyük okul tabanlı psikolojik sağlık denemesi olarak kabul ediliyor.
Araştırmada test edilen beş müdahale programından dördünün bazı öğrencilerde olumsuz etkiler yarattığı tespit edildi. Bu programlardan biri olan ve İsveç ile ABD’de geliştirilen Youth Aware Mental Health (YAM), başlangıçta olumlu sonuçlar verse de, 9 ila 12 ay sonra öğrencilerde duygusal zorlukların arttığı gözlemlendi. 153 okulda 12.166 öğrencinin katıldığı çalışmanın ardından, YAM’ın İngiliz okullarında uygulanması önerilmiyor.
Benzer şekilde, Kanada menşeli The Mental Health and High School Curriculum Guide (The Guide) adlı öğretmen eğitim programı da kısa vadede olumlu etkiler gösterdi ancak uzun vadede öğrencilerde duygusal sorunları artırdı ve yaşam memnuniyetini azalttı.
Araştırmada en olumlu sonuçlar, sekiz derslik psikolojik sağlık okuryazarlığı programı olan Strategies for Safety & Wellbeing (SSW) ile elde edildi. Uzmanlar, bu tür programların uzun vadeli etkisini koruması için düzenli destek oturumlarıyla güçlendirilmesi gerektiğini belirtti. Araştırmacılar, olumsuz etkileri anlamak ve riskleri azaltmak için daha fazla çalışma yapılması gerektiğini vurguladı.
Kitap tanıtımı, biyografi, araştırma raporu, değerlendirme ve inceleme yayınları ile bölgesel veya küresel ölçeklerde güncel ya da yapısal sorunlar.
0216 422 00 22
[email protected]
Burhaniye Mah. Hacı Reşit Paşa Sok.
No:18 34676 Üsküdar / İstanbul