ABD’de Öğrenciler Müfredat Geliştirme Programına Dahil Edildi
Virginia’nın Doğu Kıyısı’ndaki Hampton City okullarında müfredat, öğretim ve değerlendirme direktörü olan Kate Maxlow, öğrencilerin müfredat geliştirme sürecine derinden dahil edildiği ve zamanları ile uzmanlıkları için onlara ödeme yapıldığı bir sistemi uygulamaya başladı.
Bölgede on yılı aşkın süredir profesyonel gelişim ve müfredat geliştirme liderliği yapan Maxlow, her yaz bölgenin müfredatını yıllık olarak gözden geçirmeye yardımcı olmaları için lise öğrencilerinden oluşan bir grup öğrenciye saat başı 19 dolar ödeyen bir staj programı oluşturdu. Stajyerler, mevcut derslerin öğrenciler için ilgi çekici olduğuna dair geri bildirimde bulunup, ders çalışmayı çocuklar ve gençler için daha çekici hale getirmek için öneriler sundu.
Gruptaki öğrenciler aynı zamanda kendilerinden yaşça daha küçük öğrenciler için müfredat oluşturma ve sınıf etkinlikleri tasarlamaya da yardımcı oluyorlar. Bölgenin stajyer öğrencileri bu zamana kadar ilkokul öğrencilerine matematik oyunlarını gösteren videolar çekip, yeni okuma materyalleri önererek, bilim ve sosyal bilgiler gibi derslere ek olarak metinler yazdılar.
Hampton’da geniş çapta bir başarı olarak kabul edilen programı anlatan Maxlow, “Bu proje tüm personel için zaman ve sabır gerektirmiştir, çünkü öğrencilerin katkılarını kabul etmek için eğitimcilerin de egolarını bir kenara koymaları gerekiyordu” dedi. Maxlow, müfredatı dürüst bir şekilde denetlemek için yapılması gereken ilk şeyin müfredat içerisindeki etkinliklerin, duygusal ve bilişsel olarak öğrencilerin ilgisini çekecek yüksek kalitede olması gerektiğini belirtti.