Avustralya’da Okullarda Ekran Süresi ve Yapay Zekâ Kullanımı Sınırlandırılacak
Avustralya’da eğitim bakanları, öğrencilerin dijital cihaz kullanımını azaltmayı ve temel becerilerini geliştirmeyi amaçlayan bir reform paketi üzerinde anlaştı. Eğitim Bakanı Jason Clare’in açıkladığı paket, okullarda ekran süresinin ve yapay zekâ kullanımının sınırlandırılmasını, matematik ve finansal okuryazarlık eğitiminin geliştirilmesini kapsıyor. Öğretmenlere yönelik politikaları koordine edecek ulusal bir komisyon kurulması da planlanıyor.
Eğitim bakanları, öğrencilerin çevrim içi geçirdiği süre arttıkça akademik başarılarının düşebildiğini gösteren bulgular doğrultusunda, okullarda ekran süresine sınır getirilmesi veya mevcut sınırların gözden geçirilmesi konusunda uzlaştı. Ayrıca ilkokullarda üretken yapay zekâ kullanımının ve ortaöğretimde ölçme ve değerlendirme çalışmalarında bu araçlardan yararlanılmasının sınırlandırılması kararlaştırıldı.
Aşırı ekran kullanımının etkilerini incelemek üzere Avustralya Okulları Dijital Detoks Görev Gücü kurulacak. Bu ekip, öğrenciler, öğretmenler ve ebeveynlerle anketler yaparak okullardaki ekran kullanımını değerlendirecek ve gelecek yıl alınabilecek ek önlemler konusunda hükûmete öneriler sunacak. Ayrıca 5. sınıf NAPLAN yazma sınavları yeniden kâğıt ve kalemle yapılacak. Bu değişiklikle öğrencilerin yazma becerilerinin ekranların dikkat dağıtıcı etkisi olmadan değerlendirilmesi amaçlanıyor.
Paket, okul eğitiminin ilk üç yılında uygulanan matematik müfredatında değişiklikler yapılmasını da öngörüyor. Gelecek yıl uygulanmaya başlayacak düzenlemelerle öğrencilerin hangi matematik becerilerini hangi sırayla öğrenmesi gerektiği daha açık biçimde belirtilecek. Öğrencilerin yaşlarına uygun finansal okuryazarlık becerileri kazanmaları da desteklenecek.