İngi̇li̇zce Öğrenenleri̇n Başarısında Yöneti̇ci̇ni̇n Rolü
Okul idarecilerinin tüm öğrenciler için sağlam bir destek sistemi oluşturma hedefleri, özellikle İngilizce öğrenenler (ELL) gibi akademik kariyerleri boyunca çeşitli engellerle karşılaşan öğrenciler için büyük önem taşımaktadır. New York’a yaklaşık 100 mil kuzeyde, kırsal bir kasaba olan Saugerties’de bulunan bölge, bu engelleri çeşitli destek hizmetleriyle ele almaktadır.
Amerika Birleşik Devletleri’ndeki birçok bölge gibi Saugerties bölgesinde de, her sınıf seviyesinde yeterli sayıda aynı ana dilde konuşan ELL öğrencisi olmaması nedeniyle iki dilli bir program sunulmamaktadır. Ancak, iki dilli dersler sunulmasa bile, bu öğrenci grubu için en uygun öğrenme ortamını yaratmak adına birçok alternatif yol mevcuttur. Bu alternatifler, ELL öğrencilerinin eğitim sürecini desteklemek ve onlara uygun öğrenme deneyimleri sunmak için değerlendirilmektedir.
Okul idarecileri İngı̇lı̇zce öğrenenlerı̇ nasıl destekleyebı̇lı̇r?
- İngilizce öğrenenlerin sınıflarında sahip oldukları profesyonel desteği değerlendirerek
- Sadece İngilizce öğrenenler için bir danışman atayarak
- Bir okul tercümanı ve aile savunucusu atayarak
- Tüm etkinliklerin İngilizce öğrenenlerin velilerine uygun olmasını sağlayarak
- Yeni öğrencileri kendi dillerini paylaşan personel ve akranlarıyla tanıştırarak
- Düzenli mesleki gelişim sağlayarak
- Öğretmenlerin İngilizce öğretimi uzmanları ile iş birliği yapmaları için fırsatlar yaratarak
- Özellikle İngilizce öğrenenler için okul sonrası ek yardım programı sunarak
Bu bağlamda, Saugerties bölgesinde ve benzeri eğitim ortamlarında, İngilizce öğrenen öğrencilere yönelik destek sistemlerinin geliştirilmesi ve sürekli iyileştirilmesi, eğitimcilerin öncelikli sorumluluklarından biridir. Profesyonel destek, danışmanlık, tercümanlık ve aile savunuculuğu gibi hizmetlerin yanı sıra, öğrencileri kendi dillerini konuşan personel ve akranlarla tanıştırmak, düzenli mesleki gelişim sağlamak ve öğretmenlerin İngilizce öğretimi uzmanları ile iş birliğini teşvik etmek, bu öğrenci grubunun akademik başarısını ve entegrasyonunu destekleyen kritik unsurlardır. Okul idarecileri, özellikle İngilizce öğrenenler için tasarlanmış ek yardım programları sunarak bu öğrencilerin eğitim yolculuklarında karşılaştıkları zorlukların üstesinden gelmelerine yardımcı olabilir ve onların eğitimde eşit fırsatlara erişimini sağlayabilirler.