Almanya’da Eğitimde Eşitsizlik Derinleşiyor

UNESCO’nun yayımladığı son Dünya Eğitim Raporu, Almanya’da eğitimde fırsat eşitliğinin ciddi biçimde zayıf olduğunu ortaya koyuyor. Rapora göre varlıklı ailelerden gelen çocukların neredeyse beşte dördü akademik yönelimli okullara geçiş imkânı elde ederken, dezavantajlı ailelerden gelen çocuklarda bu oran üçte birin altına düşüyor. Ayrıca göçmen kökenli öğrencilerin mesleki eğitime daha fazla yönlendirildiği dikkat çekiyor.

Almanya, eğitimde eşitlik açısından diğer Avrupa ülkelerinin gerisinde kalıyor. Raporda, öğrencilerin erken yaşta farklı okul türlerine ayrılmasının ve bu sürecin büyük ölçüde ailelerin sosyoekonomik durumundan etkilenmesinin eşitsizliği derinleştirdiği vurgulanıyor. Dezavantajlı ailelerden gelen çocukların yüzde 17’si, akademik yönlendirme almasına rağmen lise türü okullara gitmemeyi tercih ediyor.

Veriler, gelir düzeyine bağlı ayrışmanın eğitim tercihlerini doğrudan etkilediğini gösteriyor. 2022 yılında düşük gelirli ailelerden gelen öğrencilerin üçte birinden fazlası daha düşük akademik yönelimli okullara yönelirken, varlıklı ailelerden gelen öğrencilerin yüzde 68’i akademik liselere devam ediyor. Aynı akademik başarıya sahip olsalar bile, avantajlı ailelerden gelen öğrencilerin üst eğitim kurumlarına geçiş ihtimali daha yüksek.

Rapora göre göçmen kökenli öğrenciler eğitimde eşitsizlikten en fazla etkilenen gruplardan biri. Bu öğrencilerin eğitim başarıları, Almanya’ya geldikleri yaşa bağlı olarak önemli ölçüde değişiyor. Altı yaşından önce gelenlerin yaklaşık yarısı bir meslek diploması ya da lise diploması alabilirken, 14–18 yaş arasında gelenlerde bu oran yüzde 38’e kadar düşüyor.