Fiji’de Kolektif Değerlendirme Modeliyle Sınıf Geçişine Öğretmen, Aile ve Okul Birlikte Karar Verecek
Fiji Bakanlar Kurulu, ilkokul ve ortaokullarda öğrenci başarısının daha etkin biçimde izlenmesi ve yönetilmesi amacıyla hazırlanan Öğrenci İlerleme ve Sınıfta Kalma Politikasını onayladı.
Yeni düzenleme, öğrencilerin bir üst sınıfa geçip geçmeyeceği veya sınıf tekrarı yapıp yapmayacağı kararlarının artık öğretmenler, veliler, öğrenciler ve okul yöneticileri tarafından ortaklaşa alınmasını öngörüyor.
Politika kapsamında öğrenci ilerlemesi, okuma-yazma ve sayısal beceriler temelinde değerlendirilecek. Öğrenme hedeflerine ulaşamayan öğrenciler için ise hedefe yönelik müdahaleler ve ek destek programları uygulanacak.
Eğitim Bakanlığı ayrıca, engelli öğrenciler, düşük gelirli ailelerden gelen çocuklar ve okuldan ayrılma riski taşıyan öğrenciler gibi savunmasız gruplara yönelik özel destek programları geliştireceğini açıkladı. Müfredat Danışma Hizmetleri ve Mesleki Teknik Eğitim (TVET) birimleri tarafından yürütülecek bu programlarla, her öğrencinin eğitimde başarıya ulaşması için eşit fırsatlar sunulacak.
Yetkililer, politikanın amacının yalnızca akademik ilerlemeyi ölçmek değil, aynı zamanda öğrencilerin sosyal, duygusal ve bilişsel gelişimlerini destekleyen bütüncül bir eğitim yaklaşımı oluşturmak olduğunu vurguladı. Yeni uygulamanın, ülke genelinde eğitim kalitesini artırması ve öğrenci başarısında sürdürülebilir bir artış sağlaması bekleniyor.