Penn State Üniversitesi, Lisans Öğrencileri İçin Yapay Zekâ Bölümü Açan İlk Ivy Lig Okulu Oldu
Yapay zekâ, insanlık tarihinin en çığır açan teknolojilerinden biri olarak kabul edilirken, bu alanda eğitim ve araştırmanın önemi her geçen gün artıyor. Bu gelişmeye paralel olarak, insanlar da yapay zekâyı daha yakından takip etmeye başladı. Bu ilgi, akademik dünyada yeni ve heyecan verici gelişmelere yol açıyor.
Özellikle bu sonbahardan itibaren, Pennsylvania Üniversitesi’nde öğrencilere sunulan fırsatlar genişleyecek. Üniversite, Ivy Lig üniversiteleri arasında bir ilki gerçekleştirerek, yapay zekâ odaklı bir lisans derecesi programı sunacağını duyurdu. Bu gelişme, bu hafta yayınlanan bir haber bülteni ile kamuoyuna açıklandı. Yapay Zekâ Mühendisliği Lisans Derecesi olarak adlandırılan bu program, öğrencilere yapay zekanın temel prensiplerini ve yeteneklerini sorumlu ve etik bir şekilde nasıl kullanacaklarını öğretecek.
Bu programın amacı, öğrencilere yapay zekanın sağlık, enerji, ulaşım, ticaret ve ulusal güvenlik gibi hayatın birçok alanını nasıl dönüştürdüğüne dair derinlemesine bir anlayış kazandırmaktır. Bu, üretken yapay zekânın hızla artan kullanımının ve etkisinin altını çiziyor. Başkan J. Larry Jameson, bu yeni derece programının, güçlü teknolojilerin insanlığın hizmetinde geliştirilmesine ve kullanılmasına öncülük edecek mühendisleri yetiştirme noktasında önemli bir adım olduğunu belirtti.
Programın müfredatı, “Yapay Zekaya Giriş” ve “Veri, Sistemler, Kararlar” gibi giriş seviyesi derslerinin yanı sıra, “Otonom Robotlar İçin Kontrol”, “Doğal Dil İşleme” ve “Sinyal ve Bilgi İşleme” gibi zorunlu dersleri içermektedir. Ayrıca, öğrencilere “Güvenilir Yapay Zekâ”, “Makine Algısı” ve “Beyin Bilgisayar Arayüzleri” gibi çeşitli seçmeli dersler sunulmaktadır. Bu dersler, yapay zekâ teknolojisini farklı disiplinlerde uygulama kapasitesini genişletmektedir.
Penn Mühendislik dekanlarından Vijay Kumar, programın öğrencileri yapay zekâyı bir araç olarak değil, aynı zamanda “iyilik için temel bir güç” olarak nasıl kullanacakları konusunda hazırlayacağını vurguladı. Bu, gelecek nesil mühendislerin sadece teknik becerilere sahip olmalarını değil, aynı zamanda bu becerileri toplumun yararına nasıl uygulayacaklarını da anlamalarını sağlayacak bir yaklaşımdır.