Devamsızlık ve Ruh Sağlığı Birbirinden Ayrı Düşünülemez
Prof. Tamsin Ford, okullarda devamsızlık sorununun çözümü için bu durumun ruh sağlığı, özel eğitim gereksinimi ve engellilik (SEND) ile olan etkileşiminin iyi anlaşılması gerektiğini belirtti. Ford’a göre, okullar bu dinamikleri dikkate alarak daha etkili destek sistemleri geliştirmeli.
Prof. Ford, devamsızlık ve ruh sağlığı arasında çift yönlü bir ilişki olduğuna dikkat çekerek, devamsızlığın öğrencilerde sosyal izolasyona ve ruh sağlığının bozulmasına yol açabileceğini vurguladı. Ayrıca SEND ile ruh sağlığı arasındaki karmaşık bağlara işaret ederek, SEND’e sahip çocukların ruh sağlığı sorunları geliştirmeye daha yatkın olduğunu ve bu durumun ek desteği zorunlu kıldığını ifade etti.
Okullardaki öğretmenlerin bu karmaşık ilişkiyi daha iyi tanıyıp anlaması gerektiğini belirten Ford, sorunun sadece cezai yaklaşımlarla çözülemeyeceğini, iş birliğine dayalı bir yaklaşımın şart olduğunu savundu.
Devamsızlık sorunlarının çoğunlukla evdeki karmaşık sosyal koşullar, kaygı, depresyon veya zorbalık gibi faktörlerle bağlantılı olduğunu söyleyen Ford, okulların bu etmenleri göz önünde bulundurarak daha yapıcı çözümler üretmesinin önemini vurguladı.
Kaynak için buraya tıklayın.
