Öğrencilerin Matematik Başarısında Üst Sıralardaki Güney Kore, Öğretmenlerin Sayısal Becerilerinde Alt Sıralarda
Ekonomik Kalkınma ve İş Birliği Örgütü (OECD) tarafından yayımlanan yeni bir rapora göre, Güney Koreli öğrenciler matematikte dünya çapında üst sıralarda yer alırken, öğretmenlerin sayısal beceri seviyesi düşük kalıyor. OECD’nin uluslararası öğretmen yeterlilikleri araştırmasına göre, Güney Kore’de öğretmenler 31 ülke arasında 26. sırada yer aldı. Buna karşın, öğrenciler 15 yaş grubuna yönelik yapılan PISA sınavında 527 puan alarak dünya üçüncüsü oldu.
Uzmanlar, Güney Kore’de öğrencilerin başarısının öğretmenlerin bireysel becerilerinden çok, eğitim sisteminin genel yapısıyla ilişkili olduğunu belirtiyor. Ülkedeki eğitim sistemi, disiplin, sıkı çalışma kültürü ve özel derslerle destekleniyor. Ayrıca, müfredatın merkezi bir yapıya sahip olması ve tüm öğrencilerin aynı standartlarda eğitim alması, başarının temel unsurları arasında gösteriliyor.
OECD, düşük öğretmen yeterliliklerine rağmen Güney Kore’nin bu akademik başarısını nasıl sürdürdüğünü araştırıyor. Raporda, ülkelerin öğretmenlik mesleğini daha prestijli hale getirmesi ve daha yüksek nitelikli adayları öğretmenlik mesleğine çekmesi gerektiği vurgulanıyor.
Kaynak için tıklayın.
