Hindistan'da Lise Öğrencilerinin Psikolojik İyiliği Her Yıl Daha da Düşüyor
Hindistan'da IC3 Institute tarafından yayımlanan "Öğrenci Refahı Nabız Raporu", öğrencilerin üst sınıflara geçtikçe psikolojik iyilik hallerinde ciddi bir düşüş yaşandığını ortaya koydu. Ruh sağlığı ve öğrenci intiharlarını önleme konularına odaklanan geniş çaplı bir çalışmanın parçası olan rapora göre, yüksek düzeyde refah bildiren öğrencilerin oranı 8. sınıfta yüzde 62 iken, 12. sınıfta bu oran yüzde 43'e geriliyor. Hindistan genelinde 8 bin 515 öğrencinin yanıtlarına dayanan araştırma, akademik baskının artmasıyla birlikte öğrencilerin uyku sürelerinde, mutluluklarında, özgüvenlerinde ve motivasyon seviyelerinde istikrarlı bir bozulma olduğunu gösteriyor.
Mumbai'de düzenlenen 10. Yıllık IC3 Konferansı'nda tanıtılan rapor, öğrencilerin deneyimlediği baskılar ile aradıkları destek arasında giderek büyüyen bir uçuruma işaret ediyor. Verilere göre 8. sınıftan 12. sınıfa kadar öğrencilerin mutluluk oranı yüzde 65'ten yüzde 48'e, özgüvenleri yüzde 64'ten yüzde 47'ye ve motivasyonları yüzde 64'ten yüzde 49'a düşüyor. Bununla birlikte kaygı, enerji düşüklüğü, hayal kırıklığı, yalnızlık ve üzüntü gibi olumsuz duygular 11. ve 12. sınıf öğrencilerinde zirveye ulaşıyor.
Araştırma, öğrencilerin destek arayışına girdiklerinde yüzde 49 oranında arkadaşlarına, yüzde 44 oranında ise ailelerine yöneldiğini gösteriyor. Öğretmenlerinden destek isteyenlerin oranı yüzde 13, okul psikolojik danışmanlarına başvuranların oranı yüzde 6’da kalırken, profesyonel bir terapiste yönelenlerin oranı yüzde 2’ye kadar düşüyor. Buna karşılık öğrencilerin yüzde 52’sinin terapi veya danışmanlık hizmetlerinin faydalı olacağına inanması, bu hizmetlere erişim sağlandığında gençlerin profesyonel desteğe açık olabileceğine işaret ediyor.