Güney Kore’de Yapay Zekâ ile Hazırlanan Ders Kitapları Müfredattan Kaldırılıyor
Güney Kore’de öğretmenler ve velilerden gelen yoğun eleştirilerin ardından Ulusal Meclis, 4 Ağustos’ta aldığı kararla eğitim yasasında değişikliğe gitti. Buna göre yapay zekâ destekli ders kitapları artık resmî ders kitabı statüsünde olmayacak, yalnızca “tamamlayıcı eğitim materyali” olarak kullanılabilecek.
Kore Öğretmenler Federasyonu yaptığı açıklamada dijital eğitim inovasyonuna karşı olmadıklarını vurguladı; ancak yeterli hazırlık ve değerlendirme yapılmadan uygulamaya sokulan yapay zekâ kitaplarının öğretmenlerin iş yükünü artırdığını belirtti.
ABD merkezli Yapay Zekâ Eğitim Projesi’nin CEO’su Alex Kotran da bu gelişmenin şaşırtıcı olmadığını dile getirdi. Kotran, “Araştırmalar, en iyi sonuçların öğretmen merkezli sınıflarda elde edildiğini gösteriyor. Yeterli mesleki eğitim ve destek olmadan yalnızca teknolojiye odaklanmak, süreci zayıflatır” dedi. Kotran ayrıca, yapay zekânın öğrencilere iş gücü için gerekli beceriler kazandırabileceğini ancak öğretmenlerin yerini almasının riskli ve henüz kanıtlanmamış bir yaklaşım olduğunu sözlerine ekledi.