Eğitimde Yapay Zekâ: Görünmez Riskler ve Zorunlu Sorular
Çoğu sektör kâr ve verimliliği gerekçe göstererek yapay zekâyı benimserken, teknoloji dünyası AI’ı ‘kaçınılmaz’ olduğu iddiasıyla eğitim alanına itiyor. Ancak akademiye sunulan potansiyel getiriler, yapay zekânın çocuklar için doğurduğu (çoğu zaman görünmez kalan) tehlikeleri—eleştirel düşünmenin gerilemesi, başka insanlarla bağ kuramama ve hatta bağımlılık—gölgede bırakıyor. Yapay zekâ kullanımı her geçen gün daha yaygınlaşırken şu soruyu sormalıyız: eğitim sistemlerimiz, AI’ın çocuklara verebileceği olası zararları gerçekten bertaraf edebilir mi? Arayüz tasarımından erişim düzenlemesine uzanan yelpazede, bugün atılabilecek hangi somut adımlar yapay zekânın olumsuz etkilerini sınırlayabilir? Ebeveynler ve eğitimciler, AI’ın tehdit ettiği bağımsız düşünme ve temel öğrenme sütunlarını nasıl koruyabilir? Nihayetinde, Yapay Zekâ insanî bağları ve sosyalleşmeyi güçlendiren bir araca dönüşebilir mi, yoksa bunların yerini tümüyle mi alacak?
Ülke: Küresel Anahtar Kelimeler: yapay zekâ, riskler, eğitim