ABD’de Üniversite Adaylığında Sınavlar Geri Dönüyor, Kompozisyonlar Rafa Kalkıyor

ABD’de Üniversite Adaylığında Sınavlar Geri Dönüyor, Kompozisyonlar Rafa Kalkıyor

ABDde üniversiteye başvuru süreci, pandemi döneminde gevşetilen kuralların yeniden sıkılaştığı bir döneme giriyor. Salgın sırasında birçok üniversite başvuru koşullarını gevşetmiş, standart sınav (SAT/ACT sınavları) zorunluluğunu kaldırmış ve değerlendirmede kompozisyon gibi unsurlara daha fazla ağırlık vermişti. Şimdi bu eğilim tersine dönüyor: Ülke genelinde sınav zorunluluğu yeniden getiriliyor ya da gündeme alınıyor. Bu dönüşü tetikleyen etkenler arasında yapay zekânın yükselişi, öğrencilerin üniversiteye ne kadar hazır geldiğine dair kaygılar, pozitif ayrımcılığın (üniversiteye alımda başvuranın ırkının gözetilmesi uygulamasının) sona ermesi ve Trump yönetiminin başvuru değerlendirmesinde “liyakati” öne çıkarma kampanyası yer alıyor. 

Aynı dönemde University of Georgia gibi büyük devlet okulları ile Cornell University, University of Virginia ve Washington University in St. Louis, başvuruda istenen ek kompozisyonların bir kısmını kaldırıyor. Bu kararda öğrencilerin kompozisyonlarını yapay zekâya yazdırmış olabileceği şüphesinin olduğu kadar başvuru sürecinin kolaylaştırılma isteği de etkili oluyor. Başvuru kolaylaşınca aday sayısı katlanıyor;  bu da kabul oranlarının kağıt üzerinde düşmüş gibi gözükmesine yol açarak üniversiteleri daha seçici gösterebiliyor. Ancak okullar böyle bir amaç gütmediklerini belirtiyor. Üniversiteye girişte sınav şartını yeniden getiren okulların sayısı da hızla artıyor. Haziran ayında Columbia University, sınav zorunluluğunu yeniden getiren son Ivy League üniversitesi oldu ve yaklaşık 238 bin lisans öğrencisi bulunan 10 kampüslü University of California da aynı adımları atmaya hazırlanıyor. Öte yandan geçen başvuru döneminde başvuruların arttığı, öğrenci havuzunun çeşitlendiği ve öğrencilerin ortalamada daha fazla okula başvurduğu belirtiliyor. 

Kaynak için tıklayınız

 

İki Nokta

Kitap tanıtımı, biyografi, araştırma raporu, değerlendirme ve inceleme yayınları ile bölgesel veya küresel ölçeklerde güncel ya da yapısal sorunlar.