Yayınlarımız

Bu sayıda, eşitsizliğin kurumsal refleksler ve gündelik pratikler yoluyla nasıl yeniden üretildiği ele alınıyor; kurumsal taleplerdeki cinsiyet asimetrisi, okul ağlarının ekonomik getirileri ve finansal stresin biyolojik etkileri güncel araştırmalarla inceleniyor.

Yapay zekânın üretim, istihdam ve eşitsizlik üzerindeki etkilerinin ele alındığı bu sayıda verimlilik artışıyla birlikte iş gücü piyasasında ortaya çıkan asimetrik dönüşüm, üretken yapay zekânın istihdam yapıları üzerindeki sonuçları ve bölgesel yoğunlaşma eğilimleri güncel araştırmalar ışığında değerlendiriliyor.

Yapay zekâ, büyümenin önündeki tüm sınırları kaldıracak mı? Asya'yı zenginleştiren sanayi politikaları, TAI çağında nasıl yeniden yazılmalı? Ekonomi Gündemi ile Dönüştürücü Yapay Zekâ'nın (TAI) ekonomik etkileri ve Asya mucizesinin kalkınma modelleri açısından güncel derslerini ele alarak, gelecekteki büyük dönüşümlere odaklanıyoruz.

Bu değerlendirme raporu, 2024–2025 eğitim yılı boyunca öne çıkan yenilikleri, politika değişimlerini ve yapısal sorunları bütüncül bir bakışla analiz ederek eğitim sisteminin bugünü ve geleceğine dair kritik tartışma başlıklarını görünür kılmayı amaçlıyor.

Bu rapor, 2023-2024 eğitim yılındaki değişimleri, reformları ve geliştirilmesi gereken alanları analiz etmektedir.

Bu rapor, TIMSS 2023 sonuçlarını Türkiye özelinde ele alarak 4. ve 8. sınıf öğrencilerinin matematik ve fen başarılarını inceler.

Yapay zekâ devrimi, Türkiye’nin iş gücü piyasasını ve ekonomik geleceğini nasıl şekillendirecek? Ulusal beceri seferberliğinden teknolojik egemenliğe uzanan stratejik adımlar, yapay zekâ çağını Türkiye için sürdürülebilir bir kalkınma ve küresel rekâbet fırsatına dönüştürüyor.

Bu politika analizi, Çocuk Koruma Kanunu'ndaki mevcut yapıyı geliştirmeyi ve uygulamada karşılaşılan yapısal boşlukları gidererek sistemi daha işlevsel ve öngörülebilir hâle getirmeyi hedefleyen bir kanun değişikliği ihtiyacına işaret etmektedir.

Bu analiz, 2026 yılı için öngörülen emlak vergisi değerlerindeki astronomik artışı, bu artışın yol açabileceği muhtemel vergi şokunu ve bu sorunun yapısal nedenlerini analiz eder; kapsamlı bir reform paketi sunar.

Adalet sisteminde çocukların konumu her zaman tartışmalı bir alan olmuştur. Bir yandan, çocukların işlediği suçların kamu vicdanını rahatlatacak ve mağdurun tatmin olmasını sağlayacak şekilde karşılık bulması gerektiği savunulurken, diğer yandan, failin çocuk olması, uygulanacak yaptırımın da çocuklara özgü ve onların gelişim özelliklerine uygun olması gerekliliğini gündeme getirmektedir.

Bu rapor, Enstitü Sosyal tarafından yürütülen, “Türkiye’de Dijital Kumar: Görünüm, Dinamikler ve Mücadele Stratejileri” başlıklı kapsamlı araştırmanın çıktısıdır. Çalışma, sayısal eğilimleri gösteren nicel analizleri, kişisel tecrübelerin arka planını aydınlatan nitel anlatılarla birleştirmiştir.

Bu rapor, Türkiye’de lise düzeyindeki mevcut durumu ve ihtiyaçları kapsamlı bir şekilde ele alarak çözüm önerileri sunmayı amaçlamaktadır...

Bu rapor, Asya-Pasifik’te Türkoloji çalışmalarının gelişimi, kapsamı ve güncel zorluklarına dair kapsamlı bir değerlendirme sunmaktadır.

Bu rapor, 1-4. sınıf Türkçe ders kitaplarında söz varlığı öğretimini ve kullanılan yöntemleri analiz etmektedir.

Bu politika notu, Türkiye’nin eğitim bağlamıyla uyumlu, bütüncül ve profesyonel bir okul yöneticisi profili modeli sunmaktadır.

Bu politika notu, Aile Enstitüsünün yapısını değerlendirerek 2025 Aile Yılı bağlamında aile refahını artırmaya yönelik stratejik öneriler sunmaktadır.

Bu politika notu, Aile Enstitüsünün yapısını değerlendirerek 2025 Aile Yılı bağlamında aile refahını artırmaya yönelik stratejik öneriler sunmaktadır.

Okula başlama yaşı tartışmaları, kronolojik hesaplamaların ötesinde “okul olgunluğu” kavramını merkeze alan bir yaklaşımı zorunlu kılıyor. Uzman desteğinin ücretsiz ve erişilebilir olduğu, öğretmen deneyimlerinin karar süreçlerine dâhil edildiği bir modelle eğitimde sürekliliği sağlamak mümkün mü?

21. yüzyılın ilk çeyreği geride kalırken, Türkiye’nin eğitim politikalarında ihtiyaç duyduğu denge noktası ya da bir başka ifadeyle “altın oran” nasıl tanımlanmalı ve bu dengeye hangi araçlarla ulaşılmalı? Uluslararası değerlendirme mekanizmalarının yöntem ve yaklaşımları eğitim reformlarını nasıl etkilemekte, ülkeler kendi sosyoekonomik ve kültürel dinamikleri ile uyumlu eğitim politikalarını nasıl tasarlamaktadır?

Yönetilmeyen çatışma; zamanı, nakdi ve inovasyon kapasitesini sessizce tüketir. Bu kayıp ani bir krizle değil, gündelik kararların arasına sızan küçük gerilimlerle birikir. Söylenmeyenler çoğalır, geri çekilmeler normalleşir ve “uyum” zannedilen sessizlik, kurumsal körlüğe dönüşür. Liderlik tam da bu noktada sınanır: Sorunları bastırmak mı, yoksa onları erken fark edip müzakereye açmak mı?

Bu sayıda, üretken yapay zekânın eğitimdeki geri bildirim performansı insan faktörüyle karşılaştırmalı olarak incelenirken; ebeveynlik izinleri, dijital oyun alışkanlıkları ve modern babalık rolleri gibi toplumsal konular veriye dayalı bir çerçevede sunuluyor.

Bu sayıda, öğretmenlerin güvenli öğrenme ortamı oluşturma rolü, Sosyal Duygusal Öğrenme (SDÖ) uygulamaları ve duygusal zorluklar için öğretmen öz yeterliğini artıran yaklaşımlar inceleniyor. Ayrıca, ebeveynlerin dijital güvenlik yöntemleri, babalık izni erişimi ve ergenlikteki bağımlılıklar üzerine güncel analizler sunuluyor.

Bu sayı, eğitimde zorbalık ve mikroagresyonla mücadele stratejilerini ve toplumsal alanda babalık izni ile kitle iletişim araçlarının erken gelişime etkilerini inceleyen önemli analizler sunuyor.

Bu sayı, erken dijital deneyimlerin çocuk gelişimine etkileri, aile ortamının belirleyici rolü, madde bağımlılığı sonrası istihdam deneyimleri ve dijital göçebelikte yalnızlık üzerine güncel araştırmalar sunuyor.

Verinin Dili’nde, TÜİK verileri doğrultusunda Türkiye'de yapay zekâ kullanım eğilimlerini sizin için ele aldık. Türkiye İstatistik Kurumu (TÜİK) tarafından yayımlanan “Yapay Zekâ İstatistikleri, 2025” bülteni, ülkemizdeki dijital dönüşümün ve yapay zekâ teknolojileri kullanımının güncel istatistiklerini sunuyor.

Bu veri, OECD'nin en büyük öğretmen anketlerinden TALIS 2018 ve 2024 verilerini temel alarak öğretmenlerin stres düzeyleri, ekip çalışmasına katılımları, iş doyumları ve yapay zekâ kullanımları üzerine güncel analizler sunuyor.

Bu veri 2024 yılı itibarıyla Türkiye’nin iç göç istatistiklerini sunmaktadır.

Bu veri Eğitim Bakanlığı tarafından yayımlanan “Millî Eğitim İstatistikleri – Örgün Eğitim” ile Mesleki ve Teknik Eğitim Genel Müdürlüğünün güncel istatistiksel verileri temel alınarak hazırlanmıştır.

Dünyadan: Yapay Zekâ

Dünyadan: Yapay Zekâ

Dünyadan: Yapay Zekâ

Dünyadan: Yapay Zekâ

Bu rapor, 2024 Avrupa Parlamentosu seçim sonuçlarını analiz ederek Avrupa’nın gelecekteki siyasi yapısı ve Türkiye’ye etkilerini tartışmaktadır.

Bu rapor, dijital medyanın toplumsal yapılar üzerindeki etkilerini ve yeni medya düzenlemelerinin gerekliliğini tartışmaktadır.

Temmuz, Ağustos ve Eylül 2025 faaliyet bülteninde,okul iklimi, çocuk adaleti ve dekolonizasyon tartışmaları ekseninde yürüttüğümüz araştırma ve programlar öne çıkıyor.

Dünyadan: Eğitim Gündemi

Dünyadan: Eğitim Gündemi

Dünyadan: Eğitim Gündemi

Dünyadan: Eğitim Gündemi