Bu dosyada, yapay zekânın müzakere süreçlerinde veri analizi ve rasyonel karar verme gibi güçlü yanlarının yanı sıra duygusal farkındalık ve kültürel değerler karşısındaki kısıtlılıkları, Türkiye bağlamı ve 5D Müzakere Modeli ekseninde eleştirel bir perspektifle ele alınmaktadır.
Bu dosyada, müzakerenin eğitimde kriz anlarında hatırlanan bir teknik olmadığı, okul iklimini kuran ve eğitimcinin kimliğini belirleyen sürekli bir pratik olduğu değerlendiriliyor.
Bu dosyada, dijitalleşen dünyada müzakerenin dönüşümü, Türkiye’de dijital müzakerenin fırsat ve zorlukları ve Bilgi Merkezli 5D Müzakere Modeli (Dil, Düşünce, Duygu, Davranış, Değer) ele alınıyor.
Derinlikli çalışmayı destekleyecek bir çalışma ortamı.