Zeynep Yalçıntaş

Bu analizde, Türkiye'de lisans programlarında uygulanan tek tip dört yıllık eğitim modeli demografik dönüşüm, iş gücü piyasasının değişen talepleri ve uluslararası karşılaştırmalar ışığında analiz ediliyor; disiplin temelli, öğrenme çıktısı odaklı 180 AKTS'lik bir lisans modeline geçiş öneriliyor.