Manevi Gelişim Öğretmen Eğitimi Başlıyor!
Bu eğitim, manevi gelişimi desteklemeye yönelik öğretim yöntemlerini ele alan disiplinler arası bir öğretmen eğitim programıdır. Program kapsamında musiki eğitiminin din eğitimindeki rolü, Enstitü Sosyal tarafından hazırlanan Manevi Gelişim Programı'nın yapısı ve uygulanışı, farklı derslerle entegrasyon yolları ve uluslararası yaklaşımlar ele alınacaktır. Katılımcılar, değer eğitimi ile akademik disiplinleri birleştiren öğretim tasarımlarını inceleyerek sınıf içi uygulamalara yönelik somut örnekler ve yöntemler edineceklerdir.
Programın Yöntemi ve Eğitim Mekânı
Program dâhilinde öğretmenler uygulamalı ve deneyim temelli çalışmalar aracılığıyla etkin katılım göstereceklerdir. Müzik ve sanat entegrasyonu, atölye çalışmaları ve interdisipliner ders tasarımı uygulamaları programın temel yöntemleri arasındadır. Eğitimler Enstitü Sosyal'de gerçekleştirilecektir.
Programa Başvuru
- Niyet mektubu (250 kelime): Adaylardan bu programa neden başvurduklarını ve amaçlarının ne olduğunu belirten bir metin yazmaları istenir.
- Adayın yaşı, deneyimi ve görev yaptığı okul göz önünde bulundurularak eğitim sonunda optimum etkiyi oluşturabilecek öğretmenler tercih edilecektir.
Program Süreci ve Takvimi
Programa başvurular ilan edilen tarihler arasında yapılır. Başvuru sonuçları ilan günü duyurulur. Program 4 oturumdan oluşmakta olup her oturum 3 saat olacak şekilde tasarlanmıştır.
Programa son başvuru tarihi: 8 Nisan Çarşamba
Program Mekânı: Enstitü Sosyal
Katılım Koşulları ve Sertifikasyon
- Programa öğretmen ve öğretmen adayları başvurabilir.
- Adaylar oluşturulacak kurul tarafından yapılacak değerlendirme sonunda programa kabul edileceklerdir.
- Sertifika alınabilmesi için eğitimlerin yüzde seksenine katılım gerekmektedir.
MANEVİ GELİŞİM ÖĞRETMEN EĞİTİMİ PROGRAMI
|
Alan |
Konu |
Tanım |
Süre-Tarih-Eğitimci |
|
Müzik ve Manevi Değer Aktarımı |
Müziğin manevi değer aktarımındaki rolü Sınıf içi nefes, ses egzersizleri ve ritim çalışması |
Müziğin estetik araç olmanın ötesinde manevi değerleri içselleştirmede güçlü bir aktarım kanalı sunduğu ele alınır. Ritmik yapıların ve melodilerin dikkat sürelerini uzatmadaki işlevi işlenir. Geleneksel Türk müziği araçları (ud, kudüm) tanıtılır; sofyan ve semai usulleri uygulamalı olarak deneyimlenir. |
3 Saat 1. Oturum 14 Nisan 2026 16.00 - 19.00 |
|
Manevi Gelişim Programının Tanıtımı |
Programın felsefesi, yapısı, temaları ve materyaller Öğretmen Etkinlik Kılavuzu ve Öğrenci Etkinlik Kitabı |
Manevi Gelişim Programı'nın temel hedefleri, ilkeleri ve içerik yapısı tanıtılır. Dört temel tema işlenir: "İnsanı Oluşturan Âhenk – Kendimi Tanırım", "Hayatı Oluşturan Âhenk – Tabiatı Tanırım", "Ahlak Gelişimini Destekleyen Kavramlar – Değerlerimi Tanırım" ve "İnanç Gelişimini Destekleyen Kavramlar – Rabbimi, Peygamberimi ve Kitabımı Tanırım". |
3 Saat 2. Oturum 21 Nisan 2026 16.00 - 19.00 |
|
İnterdisipliner Ders Tasarımı |
Farklılaştırma ve bireyselleştirme IB modeli ve Maarif Modeli karşılaştırması Grup uygulamaları |
Farklı disiplinleri ortak tema etrafında ilişkilendirerek öğrenme süreçlerini bütüncül ve bağlantılı hale getirme ele alınır. Farklılaştırma ve bireyselleştirme yaklaşımları, IB modeli ve Türk eğitim sistemi bağlamında incelenir. Grup çalışmalarıyla uygulamalı ders planı hazırlama gerçekleştirilir. |
3 Saat 3. Oturum 28 Nisan 2026 16.00 - 19.00 |
|
Erken Çocukluk Eğitiminde Din ve Ahlak |
Uluslararası yaklaşımlar: Montessori, Godly Play, Catechesis of the Good Shepherd, Waldorf |
Erken çocukluk döneminde din ve ahlak eğitimine özgü uluslararası yaklaşımlar incelenir. Her yöntemin temel kavramları (emici zihin, hazırlanmış çevre, hikâyeleştirme, ritim) sınıf içi uygulamalar bağlamında ele alınır. Hikâyeleştirme temelli grup uygulama çalışması gerçekleştirilir. |
3 Saat 4. Oturum 5 Mayıs 2026 16.00 - 19.00 |
BAŞVURU YAP
0216 422 00 22
[email protected]
Burhaniye Mah. Hacı Reşit Paşa Sok.
No:18 34676 Üsküdar / İstanbul