Enstitü Sosyal, eğitim alanında yürüttüğü araştırmalarda "öğrenme merkezli" bir yaklaşım benimsemektedir. Bu yaklaşım çerçevesinde Kolaylaştırıcı Matematik Uygulamaları Öğretmen Eğitimi; öğretmenlere ilkokul temel matematik kavramlarını doğru şekilde ifade etme, bu kavramların özelliklerini açıklama ve somut temsil ile modeller yardımıyla aktarma becerilerini kazandırmayı hedeflemektedir.
Programın Yöntemi ve Eğitim Mekânı
Dört hafta sürecek olan bu eğitimde atölyeler, interaktif etkinlikler ve etkileyici materyallerle zenginleştirilerek katılımcılar için verimli ve ilgi çekici bir deneyim sunulacaktır. Programın içeriğinde öğretmenlerin etkin katılım göstereceği, etkileşimli uygulamalarda aktif rol alacakları ve yansıtıcı uygulamaları deneyimleyecekleri bir yaklaşım tercih edilecektir.
Eğitim ilkokul kademesindeki öğretmenlere yöneliktir.
Programa Başvuru
- Niyet mektubu (250 kelime): Başvuru sahibinden bu programa neden başvurduğunu ve amacının ne olduğunu belirten bir metin yazması istenir.
- Adayın yaşı, deneyimi ve görev yaptığı okul göz önünde bulundurularak eğitim sonunda optimum etkiyi oluşturabilecek öğretmenler tercih edilecektir.
Programa son başvuru tarihi: 4 Haziran Perşembe
Program Mekânı: Enstitü Sosyal
Eğitim Tarihleri: 9, 16, 23 ve 30 Haziran
Katılım Koşulları ve Sertifikasyon
- Program, öğretmen ve öğretmen adaylarına yöneliktir.
- Adaylar oluşturulacak kurul tarafından yapılacak değerlendirme sonunda programa kabul edileceklerdir.
- Sertifika alınabilmesi için eğitimlerin yüzde seksenine katılım gerekmektedir.
Eğitimciler: Prof. Dr. Rahmet Savaş, Doç. Dr. Zeynep Yıldız
KOLAYLAŞTIRICI MATEMATİK UYGULAMALARI ÖĞRETMEN EĞİTİMİ DERS PROGRAMI
|
Başlık |
Konu |
Tanım |
Süre-Tarih-Eğitimci |
|
Temel Matematik Kavramları, Ders İçerik Uygulama |
İlkokul matematik kavramlarının doğru ifadesi Sayılar ve Problem Çözme Konuları ders tasarımı uygulaması yapılır. |
Bu hafta öğretmenlerin; ilkokul düzeyindeki temel matematik kavramlarını doğru ve anlaşılır biçimde ifade edebilme, kavramların temel özelliklerini açıklayabilme ve bu kavramları somut modeller ile temsil ederek öğrencilere aktarabilme becerilerinin geliştirilmesi hedeflenmektedir. Program kapsamında, Enstitü Sosyal bünyesinde geliştirilen ve öğretim programını destekleyen materyaller tanıtılacak; özellikle “Sayılar” öğrenme alanı ile “Problem Çözme” uygulama alanı odağında örnek ders içerikleri incelenecektir. Ayrıca öğrencilerde merak duygusunu harekete geçiren, matematiksel düşünmeyi destekleyen ve soyut düşünme becerilerini geliştirmeye yönelik ders tasarımı yaklaşımları ele alınacaktır. Somut materyal kullanımı, modelleme ve günlük yaşam ilişkilendirmeleri üzerinden uygulama örnekleri paylaşılacaktır. |
3 Saat 16.00 - 19.00 9 Haziran 2026 |
|
Farklılaştırma / Ölçme - Değerlendirme Materyali Geliştirme |
Etkileşimli atölye çalışması |
“Sayılar” öğrenme alanı ve “Problem Çözme” uygulama alanı özelinde farklılaştırılmış ve zenginleştirilmiş öğretim yaklaşımları ele alınacaktır. Öğrencilerin matematiksel düşünme, akıl yürütme ve problem çözme becerilerini geliştirmeye yönelik etkinlik tasarımları incelenecek; sınıf içi uygulamalara yönelik örnek çalışmalar gerçekleştirilecektir. Eğitim sürecinde, konulara uygun ölçme ve değerlendirme materyali hazırlama kriterleri üzerinde durulacak; kazanım temelli soru hazırlama, süreç odaklı değerlendirme ve öğrenci düşünmesini görünür kılan uygulamalar örneklerle ele alınacaktır. Katılımcılar, uygulamalı çalışmalar aracılığıyla kendi ölçme-değerlendirme materyallerini geliştirme deneyimi kazanacaktır. |
3 Saat 16.00 - 19.00 16 Haziran 2026 |
|
Matematik Standartları |
İlkokul matematik standartları Güncel öğretim programı ile bağlantılar |
İlkokuldan mezun olan bir öğrencinin ulaşması beklenen Matematik Standartları detaylı biçimde ele alınır. Güncel öğretim programı ve önceki programdaki öğrenme alanlarıyla bağlantılı olarak Enstitü Sosyal tarafından oluşturulan ilkokul matematik standartlarının içerikleri paylaşılır. |
3 Saat 16.00 - 19.00 23 Haziran 2026 |
|
Ölçme - Değerlendirme Uygulama Atölyesi |
Standartları kullanarak farklı düzeylere uygun ölçme-değerlendirme materyali geliştirme |
Katılımcılar, İlkokul Matematik Standartları doğrultusunda ölçme ve değerlendirme materyalleri geliştirmeye yönelik uygulamalar gerçekleştirir. Süreç boyunca, öğrencilerin matematik dersine karşı olumlu tutum geliştirmelerini destekleyecek içeriklerin planlanması, hazırlanması ve sınıf içi kullanımına yönelik çalışmalar yapılır. |
3 Saat 16.00 - 19.00 30 Haziran 2026 |