Araştırmacı Gelişim Programı (arge), eğitim çalışmaları, okuma atölyesi ve araştırma destekleri olmak üzere üç modülden oluşan, lisans son sınıf, yüksek lisans ve doktora öğrencilerine yönelik bir programdır.

Araştırmacı Gelişim Programı-Eğitim çalışmaları kapsamında, sosyal bilimler alanında çeşitli konu ve başlıklarda yoğunlaştırılmış ders içerikleri sunularak, katılımcılara disiplinlerarası bir bakış açısı kazandırmak ve entelektüel gelişimlerine katkı sağlamak hedeflenmektedir. II. dönem başvuruları açılan arge eğitim çalışmalarında sunulacak dersler aşağıda belirtilmiştir:

• Oyun Teorisi
• İş Yaşamına Hazırlık
• Uluslararası Karşılaştırmalarla Türkiye’de Eğitim Politikaları
• Sosyal İnovasyon ve Girişimcilik
• Sosyal Bilimlerde Bulanık Küme Uygulamaları
• Sosyal Bilim Araştırmalarında Temel Düzey Nicel Veri Analizi

Dersler, içerik yoğunluğuna göre 4 ila 6 hafta sürecek şekilde planlanmıştır. 

Ders içerikleri ve gün-saat bilgileri aşağıdaki gibidir:

• Oyun Teorisi (Pazartesi, 17.00-19.00 çevrim içi)

Oyun teorisi, rasyonel ve/veya irrasyonel karar vericilerin iş birliği ve çatışma durumlarını matematiksel modeller aracılığıyla inceleyen bir alandır. Bu disiplin, bireylerin ve grupların kararlarının birbirlerini nasıl etkilediğini derinlemesine anlamak için temel bir yöntem sunar. Katılımcılar, sosyal bilimler ve günlük yaşamda karşılaşılan etkileşimleri daha iyi anlamak ve yönlendirebilmek için gerekli teorik bilgileri ve analitik becerileri kazanacaklardır. Bu eğitim, pratik örnekler ve vaka çalışmaları aracılığıyla, stratejik düşünme ve karar verme süreçlerinde oyun teorisinin nasıl uygulanabileceğine dair kapsamlı bir bakış sağlamayı amaçlamaktadır.

• Uluslararası Karşılaştırmalarla Türkiye’de Eğitim Politikaları (Çarşamba, 16.00-18.00)

Bu ders, Türkiye'nin eğitim politikalarını küresel ölçekteki uygulamalarla karşılaştırmalı bir perspektifte ele almayı amaçlamaktadır. Katılımcılar, Türkiye’deki eğitim sisteminin tarihsel gelişimini, mevcut politikalarını ve bu politikaların öğrenci başarısı, okul yönetimi, eğitimde adalet ve öğretmen kalitesi gibi unsurlar üzerindeki etkilerini inceleyeceklerdir. Ders boyunca, farklı ülkelerin eğitim modelleri ve reformları üzerinde durularak, Türkiye’nin eğitim sisteminin güçlü ve zayıf yönleri analiz edilecektir.

• Sosyal İnovasyon ve Girişimcilik (Perşembe, 14.00-16.00)

Ticari ya da sosyal amaçlı girişim fikirlerinin hedef kitlede sınanarak hızlı prototipleme ve tekrarlanan süreçler sonucu kısa sürede iş fikrinin bir potansiyel içerip içermediğinin test edilebilmesi amaçlanmaktadır. Ders kapsamında ayrıca iş modeli kurgulama, sistematik inovasyon yönetimi ve kreatif düşünme teknikleri de anlatılacaktır.

• İş Yaşamına Hazırlık (Perşembe, 16.00-18.00)

Bu dersin amacı, bireylerin iş yaşamına hazırlanmalarını sağlamak ve bu süreçte karşılaşabilecekleri zorlukları aşma becerilerini geliştirmektir. Ders kapsamında kariyer planlaması, öz geçmiş hazırlama, iş mülakatına hazırlık, iş yaşamında profesyonel iletişim gibi konular ele alacaktır.

• Sosyal Bilimlerde Bulanık Küme Uygulamaları (Cuma, 16.00-19.00)

Bu ders, sosyal bilimlerde karar verme süreçlerini geliştirmek için katılımcılara bulanık küme teorisini tanıtmak ve uygulamalı beceriler kazandırmayı amaçlamaktadır. Katılımcıların, teori ve pratiği birleştirerek sosyal bilimlerde karşılaştıkları belirsizlikleri daha iyi yönetebilmeleri ve daha iyi kararlar verebilmelerine katkı sağlamak hedeflenmektedir.

• Sosyal Bilim Araştırmalarında Temel Düzey Nicel Veri Analizi (Cuma, 16.00-19.00)

Ders kapsamında katılımcıların, veri biliminin temel bilgilerini haiz olacak şekilde Jamovi yazılımını kullanarak sosyal bilimlerde, özellikle anket temelli nicel araştırmalarda, temel istatistiksel analizlerini gerçekleştirebilmeleri, analiz sonuçlarının tablolaştırılıp ve görselleştirilerek yorumlayabilmelerini sağlamak hedeflenmektedir.

Başvur