ABD’de Lise Sonrası Üniversite Dışındaki Eğitim ve Kariyer Yolları Tartışılıyor
ABD’de lise öğrencilerinin mezuniyet sonrasında dört yıllık üniversitelere yönlendirilmesi yerine farklı eğitim ve kariyer seçeneklerinin değerlendirilmesine yönelik tartışmalar devam ediyor. Son yıllarda kariyer ve teknik eğitim, uygulamalı öğrenme ve mesleki eğitim programlarının yaygınlaşması, öğrencilerin lise sonrasında izleyebileceği yolları çeşitlendirdi.
Fordham Institute’ta Matthew Carr tarafından yayımlanan değerlendirmede, öğrencilerin yalnızca lise notları veya üniversiteye hazırlık göstergeleri üzerinden değerlendirilmemesi gerektiği belirtiliyor. Öğrencilerin hangi yolu izleyeceğine karar verirken üniversitenin maliyeti, finansal destek olanakları, erişilebilir eğitim kurumları, akademik destekler ve alternatif kariyer seçeneklerinin de dikkate alınması gerektiği vurgulanıyor.
ABD’de Career Academies, teknik liseler ve P-TECH gibi kariyer odaklı programlara yönelik araştırmalar, bu programlara katılan öğrencilerde mezuniyet, gelir ve lise sonrası eğitim sonuçlarında artışlar olduğunu gösteriyor. Bununla birlikte, akademik başarı göstergelerinin düşük olması öğrencinin dört yıllık üniversite eğitiminden yararlanamayacağı anlamına gelmeyebiliyor.
Araştırmalar, lise dönemindeki danışmanlık hizmetlerinin de öğrencilerin eğitim ve kariyer kararlarında önemli bir rol oynayabileceğine işaret ediyor. Düşük gelirli öğrencilere yönelik Bottom Line programında profesyonel danışmanlar, öğrencilerin üniversite seçeneklerini belirlemesine, başvuru ve finansal yardım süreçlerini yürütmesine destek oluyor. Programın lisans derecesi alma oranlarını artırdığı bildirildi.