Güney Kore, Uluslararası Öğrencileri Çekmek İçin Eğitim ve Göç Politikalarını Yeniliyor
Güney Kore hükümeti, uluslararası öğrenci sayısını artırmak ve ana dili Korece olmayan öğrencilerin eğitim süreçlerini güçlendirmek amacıyla kapsamlı bir eğitim ve göç politikası paketini kamuoyuna açıkladı. Eğitim Bakanlığı’nın açıklamasına göre, Korece Yeterlilik Sınavı (TOPIK) bilgisayar tabanlı ve uzaktan erişimle uygulanabilecek bir sisteme dönüştürülecek. Yeni uygulamayla birlikte adaylar sınava evlerinden katılabilecek. Ayrıca sınavların değerlendirme sürecinde yapay zekâ destekli bir puanlama sisteminin devreye alınması hedefleniyor. TOPIK, Güney Kore’de üniversite başvuruları, burslar ve istihdam süreçlerinde yabancı öğrenciler ve çalışanlar için temel ölçütlerden biri olarak kullanılıyor.
TOPIK reformu, yurt dışında Korece öğretimini yaygınlaştırmayı ve Güney Kore’deki yabancı öğrenciler için destek mekanizmalarını güçlendirmeyi amaçlayan daha geniş bir stratejinin parçası olarak hayata geçiriliyor. Bu kapsamda hükümet, yurt dışındaki okullarda görev yapan devlet destekli Korece öğretmeni sayısını 2026 yılına kadar 77’den yaklaşık 100’e çıkarmayı planlıyor. Ayrıca Korece konuşma ve kültür eğitimini desteklemek üzere 20 öğretim asistanının görevlendirilmesi öngörülüyor.
Yurt içinde ise çok kültürlü ve uluslararası geçmişe sahip öğrenciler için yapay zekâ tabanlı Korece öğrenme modülleri devreye alınacak. Buna ek olarak, okul sonrası ve tatil programları ile öğrencilerin gelişim düzeylerine uygun yeni yeterlilik ölçme araçlarının uygulanması planlanıyor.
Demografik değişimin hızlandığı Güney Kore’de, üniversite çağındaki nüfusun 2040 yılına kadar yarı yarıya azalması bekleniyor. Bu tablo karşısında hükümet, uluslararası öğrencileri ülkeye çekmeyi stratejik bir hedef olarak görüyor. Bu doğrultuda, yapay zekâ alanında eğitim alan yabancı mezunların daimi oturum (F-5 vizesi) alabilmeleri için gereken süre, devlet tarafından belirlenen 27 üniversiteden birinde eğitim görmeleri koşuluyla altı yıldan üç yıla indirilecek.