Dünyadan:
Eğitim Gündemi

15 NİSAN - 25 NİSAN 2025

23 Nisan

Kanadalılar Yapay Zekânın Etkilerini Tam Olarak Anlamıyor

Kanada’da her üç kişiden ikisi en az bir kez üretken yapay zekâ (GenAI) araçlarını denemiş olsa da bu teknolojilerin nasıl çalıştığı ve topluma nasıl etki ettiği konusunda hâlâ ciddi bir bilgi eksikliği var. Toronto Metropolitan Üniversitesi tarafından yapılan yeni bir araştırma,  üretken yapay zekânın hızla benimsendiğini ancak bu yaygın kullanıma rağmen derinlemesine bir anlayışın oluşmadığını ortaya koyuyor. Araştırmada katılımcıların yalnızca %36’sı yapay zekânın etik sınırları ve kuralları konusunda bilgi sahibi olduğunu belirtiyor.

Özellikle yapay zekânın haber, siyaset ve bilgi üretiminde kullanımı halk arasında tedirginlik yaratıyor. Araştırmaya göre Kanadalıların %67’si, yapay zekânın seçim süreçlerinde kamuoyunu yönlendirmek için kullanılabileceğinden endişeli. Ayrıca %59’u artık çevrim içi siyasi haberlere güven duymadığını ifade ediyor. Üretken yapay zekâ tabanlı araçların seçmenlere bilgi sunma potansiyeli olsa da halkın yarısından fazlası bu teknolojilere siyaset konusunda başvurmayı tercih etmiyor.

Bu güvensizlik ortamında, Kanadalıların büyük çoğunluğu daha güçlü yasal düzenlemeler talep ediyor. Halkın %78’i, yapay zekâ şirketlerinin ürünlerinden kaynaklanan zararlar konusunda sorumlu tutulması gerektiğini düşünüyor. Araştırmacılar, çözüm için üç temel adım öneriyor: kişisel verilerin korunmasına öncelik verilmesi, yapay zekâ okuryazarlığının eğitim sistemine entegre edilmesi ve bu teknolojilerin nasıl ve ne amaçla kullanıldığının açıkça paylaşılması.

Kaynak için tıklayın

İki Nokta

Kitap tanıtımı, biyografi, araştırma raporu, değerlendirme ve inceleme yayınları ile bölgesel veya küresel ölçeklerde güncel ya da yapısal sorunlar.