İngiltere’de Eğitim Politikaları Gerçek Zamanlı Verilerle Yönetilecek
İngiltere hükümeti, okullarda kullanılan okul yönetim bilgi sistemleri (MIS) üzerinden toplanan gerçek zamanlı verilerin politika yapımında daha etkin kullanılabilmesi için teknoloji şirketlerini pilot çalışmalara davet etti. Eğitim bakanlığı tarafından yürütülecek girişimle, okullardan elde edilen güncel verilerin doğrudan yetkililere aktarılması hedefleniyor.
Bakanlık yetkilileri, bu uygulamanın okul yöneticilerinin kendi okullarını ülke genelindeki benzer kurumlarla daha kolay kıyaslamasına imkân tanıyacağını ve hükümetin eğitim politikalarına ilişkin karar alma süreçlerini daha hızlı ve veri temelli hâle getireceğini belirtiyor.
Eğitim teknolojileri danışmanı Nick Finnemore, planlanan pilotların, yasal veri bildirimlerinin hâlen “modası geçmiş” yöntemlerle yürütülmesine alternatif oluşturabileceğini söyledi. Finnemore, modern bir veri ortamında hükümetin ihtiyaç duyduğu bilgilere periyodik ve manuel bildirimler yerine, gerektiği anda erişebilmesi gerektiğini vurguladı.
Bakanlık, gerçek zamana yakın verilere erişimin, politika kararlarının daha düzenli ve daha etkili biçimde veriyle desteklenmesini sağlayacağını savunuyor. Okulların da bu bilgiler sayesinde kendilerini ulusal düzeyde benzer kurumlarla karşılaştırabileceği ve elde edilen verilerin bakanlık politikalarına çok daha hızlı girdi sunacağı ifade ediliyor. MIS sistemleri; devam, kayıt, davranış, ölçme-değerlendirme ve maaş bordrosu gibi pek çok kritik veriyi içeriyor.